Результаты поиска по запросу «worldskills»:
  • 18.12.2017 Первый открытый чемпионат профессионального мастерства для конкурсантов в возрасте от 14 до 16 лет

    Событие нового 2018 года - VI открытый  чемпионат профессионального мастерства города Москвы «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia для конкурсантов в возрасте от 14 до 16 лет (WSR Junior)  по компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования» - пройдет с 12 по 17 февраля 2018 года. ГАПОУ МОК им. В.Талалихина является базовой площадкой чемпионата WSR Junior по компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования». В январе 2018 года на базовой площадке проведения Чемпионата сосотоится квалификационный отбор участников. Участники VI ОЧМ демонстрируют свои профессиональные навыки на современном холодильном оборудовании, выполняя конкурсное  задание, соответствующее международным стандартам WorldSkills Russia. В ходе выполнения конкурсного задания участник должен выполнить следующие операции: - смонтировать компоненты и трубопроводы холодильной установки; - выполнить проверку герметичности контуров хладагента и теплоносителя; - заправить контур хладагента фреоном R134a, контуры теплоносителя – водой; - выполнить подключение электрических потребителей к щиту управления; - запустить холодильную установку; - выполнить пусконаладочные работы и вывести холодильную установку на проектный режим. С 13 декабря 2017г. начались тренировки  участников  юниорского чемпионата. https://worldskills.moscow/kompetentsii_junior/#comp_list Приглашаем к сотрудничеству  компании, кому не безразлично  будущее холодильной отрасли! Коллектив преподавателей и экспертов  ГАПОУ МОК им. В.Талалихина  по компетенции «Холодильная техник и системы кондиционирования»

  • 11.12.2017 ТОП 5 новостей за неделю

    Предлагаем Вашему вниманию ТОП-5 новостей РефПортала, набравших наибольшее число просмотров за период с 04 по 08 декабря. 1. Сибирские ученые придумали отапливать дома морозом Количество просмотров:  347 2.  Геннадий Галактионов из МГТУ им. Баумана - победитель I Национального межвузовского чемпионата WorldSkills Russia Количество просмотров: 321 3. На крупнейшем свиноводческом предприятии Воронежской области будут установлены современные системы холодоснабжения Количество просмотров: 283 4.  «ЮГАГРО-2017»: На Кубани холод востребован Количество просмотров:  248 5. BITZER и Maersk Container Industry подписывают десятилетний контракт Количество просмотров: 225

  • 07.12.2017 Геннадий Галактионов из МГТУ им. Баумана - победитель I Национального межвузовского чемпионата WorldSkills Russia

    1 декабря на ВДНХ (г. Москва) состоялось награждение победителей первого межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы». В компетенции «Холодильная техника и кондиционирование» золото завоевал студент кафедры Э4 МГТУ им. Баумана Геннадий Галактионов. В церемонии награждения приняли участие более 430 конкурсантов и столько же экспертов, которые в течение двух дней оценивали профессиональные навыки студентов из 83 российских ВУЗов по 36 компетенциям. Всего был разыгран комплект из 96 золотых, серебряных и бронзовых медалей. В соревнованиях по холодильной компетенции участвовали студенты четырех профильных кафедр: МГТУ им. Баумана, Политехнического Университета, МГУТУ им. Разумовского и Санкт-Петербургского ИТМО. Отметим, что МГТУ им. Баумана вошел в тройку лучших ВУЗов в медальном зачете. Конкурсное задание (скачать pdf) было разработано с целью проверки знаний, умений и навыков участников по следующим направлениям: - выполнение расчетов холодильных и климатических систем; - соблюдение правил техники безопасности при монтаже, наладке и обслуживании холодильных установок; - монтаж компонентов холодильной установки; - обвязка трубопроводами компонентов холодильной установки; - слесарно-сборочные работы с трубами; - электромонтажные работы; - пусконаладочные работы; - измерение рабочих параметров и заполнение отчетных форм; - анализ режимов работы холодильных и климатических установок; - диагностика и устранение неисправностей холодильной техники и систем кондиционирования воздуха. На выполнение расчетов (модуль 1) участникам отводилось 1,5 часа, за это время они должны были построить в термодинамической диаграмме lgP-I цикл работы холодильной установки и определить целый ряд параметров: от удельной холодопроизводительности до степени сухости пара в парожидкостной смеси на выходе из терморегулирующего вентиля. Во втором модуле за 10 часов требовалось смонтировать учебную холодильную установку №1 и ввести ее в эксплуатацию. На  третьем этапе нужно было найти  и устранить неисправности в электрической схеме и холодильном контуре лабораторной установки №2, на это отводилось 4 часа. «В целом конкурсное задание для межвузовского чемпионата более сложное по сравнению с заданием для соревнований студентов колледжей и техникумов. Здесь основной акцент сделан на инженерное мышление и на способность конкурсантов устанавливать причинно-следственные связи», - пояснил главный эксперт компетенции «Холодильная техника и кондиционирование» WorldSkills Russia Андрей Анатольевич Пивинский. «Конкурсное задание «Межвуза» по сравнению с «Внутривузом» изменилось в лучшую сторону. Оно стало не столько сложнее, сколько интереснее. У студентов ВУЗов появилась возможность проявить не только практическое мастерство по работе с холодильной машиной, но и использовать полученные знания на своих кафедрах», - рассказал в интервью РефПорталу победитель чемпионата Геннадий Галактионов. «Основные трудности при выполнении были банальны: стрессовая обстановка, чувство ответственности и уж больно быстро «тикающие» часы. Кроме того, многие участники столкнулись с проблемами в учебных установках (течи заводских вальцовочных соединений, сбои в работе реле контроля смазки, некачественно собранные запорные вентили и т.д.). Все проблемы решались с помощью экспертов с остановкой времени, и это добавляло некоторой нервозности. Самое сложное, не опустить руки во время «ступорных» моментов: не нашёл с первого раза электрическую неисправность - "прозванивай" заново цепь еще и еще. То же самое и с гидравлической неисправностью, где самое важное - успокоиться и «включить» голову, не мыслить однобоко, а с разных сторон оценивать проблему», - добавил Геннадий. Два дня студенты лучших холодильных кафедр страны боролись, отстаивая честь своих учебных заведений. Им было непросто, некоторые участники, к сожалению, сошли с дистанции  не выполнив третий модуль и не найдя неисправности. Возможно, им не хватило опыта и времени на подготовку, ведь о том, что будут проходить соревнования WorldSkills среди студентов ВУЗов, они узнали только в начале учебного года, в сентябре - октябре. Надо сказать, что среди конкурсантов были первокурсники, совсем юные ребята, конечно, им было сложно соревноваться с более опытными и технически грамотными соперниками. Тем не менее, все участники выглядели достойно и с полной самоотдачей стремились доказать приверженность выбранной профессии. Вокруг площадки, где проводились соревнования, постоянно было множество людей: внимательно следили за работой своих воспитанников преподаватели и руководители отраслевых кафедр, присматривались к ребятам их возможные будущие работодатели – представители бизнеса, постоянно проходили экскурсии для школьников и студентов.  Не оставили чемпионат своим вниманием и представители федеральной прессы, возле стенда где соревновались «холодильщики», снимали репортаж для телеканала «Россия 1». Для участия  в деловой программе чемпионата приехал руководитель Российского союза холодильной промышленности  - Юрий Николаевич Дубровин. Конечно, он не мог не посетить и сами соревнования, долгое время наблюдал за их ходом  и беседовал с коллегами из образовательных учреждений. «В преддверие форума «Бизнес и Образование», который будет проводиться Россоюзхолодпромом в марте 2018 года в рамках выставки «МИР КЛИМАТА», очень важно привлечь к дискуссии как можно больше участников с обеих сторон», - отметил он. Стоит отметить, что все техническое оборудование для проведения усилиям его сотрудников по расширению и обновлению лабораторной базы, появилась возможность не только учить студентов и проводить соревнования на своей территории, но и помогать высшей школе в масштабах страны. Но вернемся к участникам… В результате напряженной борьбы пьедестал почета в компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования» на торжественной церемонии награждения заняли лучшие студенты-холодильщики России: 1 место - Геннадий Галактионов (МГТУ им Баумана, г. Москва); 2 место – Сериков Алексей (Университет ИТМО, г. Санкт-Петербург); 3 место – Владимир Киркин (Московский ПОЛИТЕХ, г. Москва). «Во время награждения было очень волнительно. Когда вызвали на сцену тройку финалистов, камень с души упал. Но это был первый этап. Первым объявили бронзового призёра - Володю, стало чуть легче. А дальше забавный момент. Ведущий говорит: "Второе место достаётся...". И мы стоим с соперником, ждём фамилию. Для меня этот момент показался очень длинным - "Ну говори же!!!". Позже, при просмотре видео с церемонии слышно, что ведущий даже никакой паузы и не делал, сказал сразу! А у меня в голове эта доля секунды растянулась минут на сорок. После объявления фамилии коллеги из Питера уже захлестнула радость и чувство удовлетворения. И я с удовольствием запрыгнул на пьедестал», -  поделился своими эмоциями Геннадий Галактионов. Мы поздравляем Геннадия с заслуженной победой и желаем ему успешно закончить «бауманский», дальнейшего профессионального роста и головокружительной карьеры в холодильном бизнесе! По его просьбе публикуем благодарственное послание: «Хотелось бы поблагодарить всю свою большую команду, которая принимала участие в подготовке. Это все преподаватели кафедры Э-4 МГТУ им. Баумана, которые научили меня холодильной специальности, руководство кафедры в лице Казаковой А.А., , отдельная благодарность Лаврову Н.А., Воронову В.А., Шишову В.В. и Талызину М.С.,  принимавших непосредственное участие в подготовке к соревнованиям меня и Дениса Заболотного. Также хочу поблагодарить своих наставников из УЦ "Остров" - Ешкина А.В. и Чухчина А.А.. Большой вклад в финальную подготовку внёс "МЦК-Техникум имени С.П. Королёва" в лице Ефимова Е.В. и директора Ласкиной И.А., за что им большое спасибо. И за то, как коллектив техникума переживал за результат. Отдельную благодарность хочется выразить всем экспертам и лично Васиной Татьяне Павловне за её ответственность, заботу и заинтересованность в успешном выступлении всех участников. Она помогала в организации многим ребятам, переживала за каждого и относилась, как к своим детям. Всем своим соперникам хочу сказать: «спасибо, парни, вы все красавцы!» То, что мы научились делать за этот срок, достойно уважения! Самое главное, спасибо моим маме, папе и любимой девушке Наташеньке! А также друзьям, которые поддерживали меня, болели и переживали!»  Видео репортаж о ходе соревнований можно посмотреть на канале РефПортала в YouTube    Refportal.com

  • 07.12.2017 В Ульяновской области прошел VI региональный чемпионат «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia

    Ульяновская область участвует в Движении WorldSkills Russia с 2013 года. Чемпионаты WorldSkills являются самыми масштабными в России соревнованиями профессионального мастерства и проводятся в рамках движения WorldSkills. «Данный проект по популяризации рабочих профессий, повышению статуса и стандартов профессиональной подготовки по всему миру реализуется в нашем регионе с 2013 года. И нам уже удалось достигнуть значительных успехов в этом направлении. Так, воспитанники ульяновского движения «WorldSkills Russia» успешно выступают на соревнованиях различного уровня. Например, в этом году студент Старокулаткинского механико-технологического колледжа Радик Давыдов стал бронзовым призером финала V Национального чемпионата «Молодые профессионалы». А победительница прошлого года выпускница Ульяновского техникума отраслевых технологий и дизайна Елена Кожинова в октябре представляла Россию на мировом чемпионате рабочих профессий в Объединенных Арабских Эмиратах», - рассказала Министр образования и науки Ульяновской области Наталья Семёнова. Всего участниками прошедшего регионального чемпионата стали более 200 студентов из 44 учреждений среднего профессионального образования региона. Конкурсанты соревновались по 23 компетенциям: веб-дизайн и разработка, графический дизайн, дошкольное воспитание, инженерный дизайн (САD), кондитерское дело, лабораторный медицинский анализ, медицинский и социальный уход, облицовка плиткой, холодильная техника и системы кондиционирования, поварское дело, предпринимательство, преподавание в младших классах, ремонт и обслуживание легковых автомобилей, сварочные технологии, столярное дело, технология моды, эксплуатация сельскохозяйственных машин, обслуживание грузовой техники, обслуживание авиационной техники, кузовной ремонт, управление беспилотными летательными аппаратами, автопокраска, физическая культура и спорт. По итогам соревнований компания ООО "КРЕО+", в лице Павельева Владимира Анатольевича, была омечена благодарственным письмом за плодотворное сотрудничество в реализации проекта "Рабочие кадры для передовых технологий" на площадке регионального чемпионата  WorldSkills Russia в Ульяновской области. creo-group.ru

  • 01.12.2017 Минпромторг поможет тиражировать международные стандарты WorldSkills при оценке персонала промпредприятий

    В ходе встречи с генеральным директором Агентства стратегических инициатив (АСИ) Светланой Чупшевой Министр промышленности и торговли Российской Федерации Денис Мантуров поддержал идею тиражирования лучших практик оценки персонала на ведущих промышленных предприятиях страны по международным стандартам Worldskills. Также стороны обсудили инструменты включения молодых сотрудников в производственную деятельность, где главной составляющей является демонстрационный экзамен Worldskills. Отдельно Денис Мантуров и Светлана Чупшева остановились на вопросах применения кадрового стандарта промышленного роста в субъектах Российской Федерации. Так гендиректор АСИ отметила роль Минпромторга России в разработке стандарта и определении списка пилотных регионов для его внедрения, а также рассказала о заинтересованности промышленных предприятий из всех 85 субъектов РФ в его реализации. Кроме того, будет продолжено сотрудничество Минпромторга России и АСИ по направлению формирования облика будущего российской промышленности с учетом реализации государственной программы «Цифровая экономика». В особенности перспективно взаимодействие в рамках формирования блока компетенций FutureSkills, таких как лазерные технологии, цифровая лингвистика, промышленный интернет вещей, разработка мобильных приложений, AR/VR технологии и блокчейн. minpromtorg.gov.ru

  • 30.11.2017 Кафедра, где готовят ТОПов

    Готовясь к интервью с преподавателями кафедры Э4 МГТУ им. Н.Э. Баумана, мы даже не предполагали, что в ходе разговора будет произнесено столько знакомых фамилий выпускников, которые сейчас занимают руководящие должности во многих ведущих компаниях. Поэтому и заголовок в ходе интервью родился сам собой…  Со студенческой жизнью у многих связаны едва ли не самые яркие воспоминания. И ведь мы успевали практически все, в том числе учиться ... Но в бесшабашном круговороте тех лет,  с нами всегда были Преподаватели, умеющие не только «вложить» в голову знания, но и порой направить на путь истинный. Поэтому редакция РефПортала и решила поговорить о другой, может быть не такой заметной стороне работы Учителей высшей школы. Поговорить об их отношениях к студентам, о той работе, которую они ведут для повышения качества обучения, о кафедре, на которой они проработали не один десяток лет.  Редакция портала выражает большую благодарность доценту Виктору Викторовичу Шишову и профессору Николаю Алексеевичу Лаврову за то, что, несмотря на свой плотный график, они смогли не только уделить нам время для интервью, но и организовали экскурсию по лабораториям кафедры.   РефПортал: Виктор Викторович, сможете назвать количество дипломников, которые защитились под Вашим руководством? В.В. Шишов: Сразу и не скажу. Давайте посчитаем - я на кафедре с 1965 года, дипломниками занимаюсь с 1990 года, получается больше 25 лет. Если исходить из того, что в год, как минимум, у меня защищается 3 выпускника, то не меньше 75, а реально, скорее всего, будет под 100. РефПортал: Многих помните? В.В. Шишов: Всех конечно не запомнишь, хотя при встречах вспоминаю. А вот тех, кто проявил себя во время учебы своим трудолюбием, нестандартным мышлением, желанием получить максимум знаний, я помню. Скажу больше, трудовой путь многих ребят из этой категории, я стараюсь отслеживать: в какую организацию устроились, куда перешли, какие должности занимают. Знаю, что мои студенты сейчас занимают ведущие позиции: есть руководители компаний, технические директора, руководители подразделений. Например, Лиханин Александр – директор фирмы «Ланта-климат». Это не мой дипломник, но я с ним с удовольствием работал, потому что очень толковый студент был. Могу рассказать, например, трудовой путь Александра Мещерякова, он сейчас работает в компании «Остров» директором по маркетингу. До сих пор у меня прекрасные отношения с Алексеем Одинцовым, руководителем московского представительства компании Guentner, Алексеем Никоновым, тоже моим дипломником, сейчас  он исполнительный директор в инжиниринговой компании «Альфа-Контрактинг», кстати, и в его подчинении тоже мои ученики. Еще один выпускник кафедры, Юрий Маринин - директор по стратегии и продуктовому маркетингу в тепловом отделе «Данфосс». Недавно был на выставке «Агропродмаш», зашел на стенд компании «Холтек». Там тоже в руководящих звеньях мои дипломники: Алексей Масальский, Евгений Сахаров. РефПортал: Чем отличаются такие студенты? Есть сегодня среди Ваших дипломников те, кого Вы точно запомните? В.В. Шишов: Если студент, применю такое выражение, «нестандартный», он откладывается в памяти обязательно. А проявляется это просто - ты видишь умного человека. Его желание учиться, его мышление, подход к заданиям, взять хотя бы выполнение тех же курсовых работ. Умный и целенаправленный человек сразу выделяется. У меня сейчас учится студент. Даже сглазить не боюсь - умница. Простой пример. Дал ему задание посчитать цикл для Mitsubishi Electric. До этого у меня это задание, с перерывом в несколько лет, выполняли другие студенты, и у них получалось, что этот цикл у них хуже, чем обычный одноступенчатый цикл. А он увидел их ошибки: здесь они не так подошли к расчетам, здесь что-то не учли… Просто чувствую, что этот парень умница. Таких обычно запоминаешь. А вообще-то я считаю, что все наши ребята, даже если не мои дипломники, они наши, кафедральные. Помогаем всем, что в наших силах. РефПортал: Николай Алексеевич, уровень выпускников кафедры был всегда высоким. А есть ли проблемы с трудоустройством? В наше рыночное время вопрос совсем не праздный. Н. А. Лавров: Да, рынок диктует свои условия. Проблема есть и состоит в следующем. Мы готовим специалистов по трем основным направлениям: криогенная техника, холодильная техника, системы кондиционирования и жизнеобеспечения. По криогенной технике и системам жизнеобеспечения в стране предприятий очень мало. Если сейчас в холодильной отрасли функционирует порядка 5000 компаний, то по криогенике - не более 150. Вот такое соотношение. А специалистов этого профиля выпускаем мы, Московский Политех, Мегафакультет биотехнологий и низкотемпературных систем Университета ИТМО в Петербурге. Вот и ответ на вопрос – можно ли трудоустроить всех криогенщиков. Еще один фактор – условия, которые могут предложить госпредприятия, мало кого устраивают. Поэтому наши ребята, не обращая внимания на специализацию, «рядами и колоннами» за достойной зарплатой, за карьерным ростом идут в холодильную технику и кондиционирование. В.В. Шишов: Дополню ответ Николая Алексеевича. Действительно, такая проблема есть, и на эту тему мы с ним еще в 2012 году написали большую статью, посвященную вопросам трудоустройства выпускников. В ней мы поднимали вопрос об универсализации образования по трем перечисленным специальностям. Но по ряду объективных причин пока такой возможности нет. А если говорить в целом, то на наших студентов потребность – 110%, если оставить за скобками специализацию, то проблемы с трудоустройством выпускников у нас нет. Н. А. Лавров: Позвольте теперь и мне сделать ремарку. Виктор Викторович уже говорил, что не делит студентов на «чужих» и «своих». Более того, на кафедре он является «общественным отделом кадров». И если у кого-то из ребят возникают проблемы, или студент захотел где-то поработать, не знает куда обратиться – его направляют к Виктору Викторовичу. С вероятностью 99% вопрос будет решен. Это касается и дипломников. В жизни ситуации разные возникают, и если студент по каким-то причинам «теряет» руководителя, Виктор Викторович всегда его возьмет к себе. Он у нас как палочка-выручалочка. РефПортал: Приятно услышать, что на кафедре такие взаимоотношения. Николай Алексеевич, а как вы оцениваете уровень довузовской подготовки ребят? Можно ли сравнивать его с тем, что было десять, двадцать лет назад? Н. А. Лавров: Я не могу сказать, что было лучше или хуже. Всегда была синусоида. То нормально –радуешься, то спад, потом опять нормально. С чем это связано сказать нельзя. Период между положительными или отрицательными полуволнами тоже меняется - может случиться спад и через год, и через пять лет. Приведу пример. У нас сейчас криогенной частью лаборатории заведует Максим Куприянов, доцент кафедры, недавно кандидатскую защитил. Я хорошо помню, в их выпуске было три группы, порядка 60 человек, и на защите ребята получили 18 (!) красных дипломов. А на всем факультете, а это 10 кафедр, было меньше 60 красных дипломов. Сравните цифры! Вот пришла такая волна, практически все умницы, было просто потрясающе. А потом случился резкий спад. Но все равно, чтобы у нас было меньше 5 красных дипломов, такого не было. Возвращаясь к причинам спадов, единственное, что можно отметить - в девяностые годы было очень тяжело с мотивацией. По холодильной технике в стране все заняли западные фирмы, которые тогда говорили – зачем нам русские инженеры, нам монтажников достаточно. Естественно, наши ребята шли куда угодно, самые умные, например, в программисты. Потом ситуация изменилась, наши выпускники стали востребованы. РефПортал: И сейчас учатся с полным, как сейчас модно говорить, погружением? В.В. Шишов: Понимаю Ваш юмор в подтексте. Как и везде, отношение к делу разное. Есть и положительные примеры, есть и обратное. Мы все были студентами и знаем, что студент всегда готов к лени, безделью, протекционизму, в последнее время еще и обидчивые очень стали… Когда им нужно - они взрослые, в другой ситуации – якобы еще дети. Подходят сроки – никто не идет к тебе на защиту… Проведешь разъяснительно-устрашающую, третьей степени допроса работу, выгонишь одного – все начали учиться. Как и во все времена, слабину нам давать нельзя. Приходится действовать и кнутом и пряником. Н. А. Лавров: После не очень понятной либерализации по отношению к студентам, у нас была практика постановки двоек на защите дипломов. В какой-то период возникла очень нехорошая ситуация. Логика некоторых, мягко говоря «самоуверенных студентов», которые все больше всех знают, никого уже не слушают, известная – я доучился до 6-го курса, не выгонят… Я на диплом вышел, куда они денутся, что бы я не «нарисовал», тройку да поставят… И когда мы двойки на защите стали «выкатывать» - такого рода выпускники так взбодрились, что за руководителями дипломных проектов с утра до вечера бегали. Ситуация кардинально изменилась и, замечу, качество дипломных проектов резко повысилось. Сейчас можно уверенно говорить, что пока наши выпускники - самые лучшие. Даже при том, что не все наши бакалавры поступают в магистратуру. Другими словами - уровень образования, что мы даем на бакалавриате, вполне достаточен, чтобы ребята успешно работали на предприятиях и в компаниях. В.В. Шишов: Вообще-то успехи МГТУ не только в научной и преподавательской школе. На мой взгляд, важный фактор в том, что к нам идут умные ребята. Правда, здесь есть и обратная сторона медали. Мы, я имею в виду преподавателей, избалованы, привыкли работать с умными ребятами. А сейчас, например, у меня половина студентов явно слабенькие. Приходится больше работать. Второе. Лучше ребята стали – не лучше, не в этом вопрос. Я сам прошел в этой области большой путь, начинал механиком на рыбопромысловых судах, знаю, что нужно холодильщику. Я знаю минимум, который необходим выпускнику и мы обязаны его выпустить с этим минимумом, не взирая ни на что. РефПортал: В этот минимум не могут не входить практические навыки. А они нарабатываются на лабораторных работах, производственной практике. В.В. Шишов: Да, мы гордимся нашей лабораторной базой. И скажу сразу, очень благодарны тем отраслевым предприятиям и компаниям, которые помогли нам с ее переоснащением. Вот мы с Вами сейчас сидим в уютном помещении, за «стенами» у нас полностью обновленные лаборатории. Но чтобы это все состоялось, нам пришлось вывести во время ремонта 15 грузовиков металлолома, 3 грузовика старых установок… Представляете масштабы модернизации? Огромный работа была проделана всеми сотрудниками: от заведующего кафедрой Виталия Леонидовича Бондаренко до наших аспирантов. И очень помогли нам ряд компаний и предприятий. Первой откликнулась на наши просьбы компания «Фармина», которая подарила кафедре свой стенд с частотными преобразователями. Мы написали методичку, проводим на нем лабораторные работы. Затем к переоснащению подключился «Остров», поставил и смонтировал свою холодильную камеру и еще целый ряд оборудования, компания Carrier нам активно помогает, стенд своей продукцией оснастили, их специалисты читают лекции по диспетчеризации. Большой вклад внесла компания Mitsubishi Electric, кстати, там руководителем коммерческого департамента работает наш выпускник Вадим Геранин. При его содействии на кафедру поставили тепловой насос «воздух-вода», на котором уже проводим лабораторные работы. Сейчас мы сделали еще один стенд по тепловым насосам, но уже в производственном помещении, где находится все наше криогенное оборудование. Смонтировали там два тепловых насоса и ими, заодно, обогреванием эти помещения. Также готовим методичку к лабораторной работе о тепловых насосах для производственных помещений. Есть и чисто практическая польза - когда во время плановых отключений во всем университете летом нет горячей воды, у нас она есть. В планах - новый стенд с частотными преобразователями, по этому вопросу работаем с еще одним нашим выпускником Александром Башкировым из «Данфосса», в перспективе компания Emerson нам обещает поставить компрессорно-конденсаторный транскритический углекислотный блок, ведем переговоры с московским представительством Bitzer о поставке винтового компрессора, которого у нас еще нет, LU-VE должны прислать теплообменники, там, кстати, тоже наш выпускник,  Сергей Захаров, на руководящей должности работает. Есть и другие идеи и предложения от компаний, но это уже более дальняя перспектива. Правда, хотелось бы, чтобы к этим процессам более активно подключились и криогенные предприятия. Тем более, что сейчас появились студенты, которые жестко хотят идти именно в криогенику. Раньше этого не было. РефПортал: Сейчас много говорят о цифровой экономике. Планы есть по обучению студентов в этом тренде? В.В. Шишов: Не только планы, мы уже работаем в этом направлении. Приведу один лишь пример, связанный с энтропийно - статистическим анализом. Мы сейчас с помощью этих методик можем осуществлять оценку эффективности работающих цехов по результатам мониторинга. В принципе, это и есть современнейший метод внедрения в жизнь цифровых технологий. По этой теме сейчас у меня готовится к защите кандидатской диссертации Максим Талызин, предзащита уже успешно прошла. Так что то, о чем сейчас иногда только говорят на всех уровнях, мы уже внедряем. РефПортал: Сейчас много внимания уделяется вопросам сближения образования и бизнеса. Можно сказать, что процесс пошел? Чем Вы объясняете, что компании активно идут навстречу, по крайней мере, потребностям вашей кафедры? В.В. Шишов: Все очень просто. Дело в том, что люди видят пользу от своих вложений. Они понимают, что помогают не лично Шишову или кому-то еще из сотрудников кафедры, а все это идет, скажу, может быть пафосно, но по сути верно – служению Отечеству. Ведь у нас не думают об этом в последнее время, не вкладывают истинный смысл в эти понятия. Все что мы пытаемся сделать сейчас, делается для будущих поколений инженеров, для отечественной науки, для наших производств. Конечно, все это условно, оборудование устаревает, придется его когда-то обновлять, но необходимо заложить традиции. Если же брать сегодняшний день, то кафедра оснащена очень достойно. Бизнес это все понимает и видит, что вложения не напрасны. В конце концов, он пользуется нашим «продуктом» - высококвалифицированными инженерами. РефПортал: А какой временной цикл обновления лабораторного оборудования? Н. А. Лавров: Это все зависит от возможностей кафедры. По-хорошему, лет через 7-10 оборудование надо обновлять. И если отталкиваться от такого периода, то мы сейчас находимся в самой точке отсчета, в «нулевом году». У нас все оборудование - супер. Мы часто приглашаем своих выпускников, чтобы они увидели, какой кафедра стала. Они по-хорошему завидуют и говорят, что ребята, которые сейчас учатся на кафедре, могут гордиться, что есть такая лабораторная база. РефПортал: Николай Алексеевич, а как обстоит дело с производственной практикой. Удается найти такое же понимание с предприятиями? Н. А. Лавров: Да, этот процесс достаточно хорошо налажен. Предприятий, которые берут на практику наших студентов достаточно много, например, «Остров». Хорошо взаимодействуем, с НПО «Наука», в этом нам очень помогает выпускник кафедры, а сейчас главный конструктор предприятия Игорь Валерьевич Тищенко. Можно назвать такие крупные заводы, как «Гелиймаш», «Криогенмаш», проходят практику наши студенты в «Эр Ликид», GEA, «Данфоссе», «Термокуле», в «Даичи» работает много наших ребят. В.В. Шишов: Значение практик огромное. Я люблю посылать своих ребят на практику в компании, которые именно развивают людей. Мне, например, очень симпатична работа Васиной Татьяны Павловны, которая выполняет колоссальную работу по подготовке кадров в компании «Остров». Вы скажите, опять «Остров», но факты вещь упрямая, там действительно дело хорошо поставлено. Там ребят развивают, они там учатся, а не отбывают, это очень хорошая школа для студентов. РефПортал: В плане практической подготовке как Вы оцениваете движение WorldSkills? В.В. Шишов: Очень важный инструмент. Недавно у нас прошли внутривузовские соревнования, в организацию проведения которых вложила много сил заместитель заведующего нашей кафедрой Анастасия Александровна Казакова. Для меня все это было в новинку. Но я увидел, как работают конкурсанты, что они умеют делать своими руками. На мой взгляд, уметь паять нужно, но это может быть и вторично. Главное - ребята на практике понимают работу всех основных узлов, видят их взаимосвязь, понимают происходящие процессы «вживую». Я уверен, что с теми навыками, которые показали конкурсанты, они не только могут быть устроены на любую фирму, но и быть там на лидирующих позициях. Движение WorldSkills должно развиваться. На этот вопрос можно посмотреть и с другой стороны. У нас на последних курсах до 70% студентов уже где-то работают: на производстве, в монтажных организациях. Я «закрываю  глаза», если они иногда по этой причине пропускают лекции. Кроме одного – если студент пропускает занятия, работая, условно, риэлтером. Такому я спуска не даю. Но когда он работает по профилю, допустим, ведет какой-то проект, это я только приветствую. Потому что парень уже прикладывает свои теоретические знания к конкретному «железу». Такие ребята выходят готовыми специалистами. Они потом могут менять места работы, из-за творческой неудовлетворенности или тех же денег, но по факту - они хорошие профессионалы. РефПортал: Виктор Викторович, Вы говорили, что отслеживаете трудовой путь своих студентов. А на этапе их выпуска, даете им какие-то рекомендации? В.В. Шишов: Все мы люди. Есть у меня студенты, к которым я расположен. Конечно, я им подскажу – вот тебе нужно туда идти, а тебе – туда. Но дело даже не в этом. Я считаю, что первая, и основная трудность у выпускника - найти свой коллектив. Все остальное вторично. Потому что бывают очень сложные коллективы, и я такие знаю, люди там не держатся. Есть второй тип коллективов – небольшие, типа «семейных», там другие сложности. И такого разнообразия много. Конечно, пытаешься учитывать эти факторы, но все равно жизнь все расставляет по своим местам.  Кто-то приживается, кто-то уходит. Все зависит от характера человека. Я ребятам объясняю – главная задача  - слиться с коллективом. И уже потом можно рассуждать о деньгах, интересе к работе, карьере. Порядок можно менять - кому что важнее. Бывает, что не получается с первого раза, приходится еще раз помогать. Но я заметил одну интересную особенность: у ребят после первых неудач появляется кураж, и они сами активно начинают искать свое место. Но все равно стараюсь их не бросать. РефПортал: А были какие-нибудь, больше всего запомнившиеся встречи с Вашими выпускниками, что они говорят? В.В. Шишов: Скажу честно, встречаться с моими студентами мне всегда приятно, и даже полезно. И, к счастью, это происходит достаточно часто. Чтобы никого не обидеть отвечу на вопрос так. Был как-то на одном из семинаров в компании Emerson. Подходит ко мне бывший студент, вижу, что лицо знакомое, а вспомнить не могу. А он говорит: «Виктор Викторович, вот Вы тут не всех знаете, а Вас знают все. Мы все у Вас учились». Предлагаем Вам небольшую видеоэкскурсию по лабораториям кафедры Э4 МГТУ им. Н.Э. Баумана. Лучше один раз увидеть… Refportal.com

  • 28.11.2017 Завтра стартует первый Национальный межвузовский чемпионат «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)

    Финал чемпионата пройдет в Москве с 28 ноября по 1 декабря 2017 года на площадке 75-го павильона ВДНХ. В соревнованиях примут участие свыше 400 студентов из 77 вузов страны – победителей отборочных соревнований в своих университетах и институтах.  Национальный межвузовский чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) – это финал новой чемпионатной ветки движения WorldSkills Russia для студентов вузов. Отборочные вузовские чемпионаты стартовали 1 сентября 2017 года. Их провели более 60 российских высших учебных заведений по всей России, включая Московский инженерно-физический институт, МГТУ им. Баумана, Московских политехнический университет, Российский университет транспорта (МИИТ) и другие. В финале I Национального межвузовского чемпионата WorldSkillsRussia представлены соревнования по 36 высокотехнологичным и сервисным компетенциям, в том числе, по компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования воздуха». РефПортал подробно освещал ход предварительных, внутривузовских, соревнований по этой компетенции. Напомним, что соревнования в Московском политехе выиграл Константин Акрицкий, а лучшим среди студентов-бауманцев стал Геннадий Галактионов. Всего в соревнованиях по холодильной компетенции будут представлены холодильные кафедры четырех ВУЗов: МГТУ им. Баумана, Политехнического Университета, МГУТУ им. Разумовского и Санкт-Петербургского ИТМО. В своих репортажах об итогах внутривузовских соревнований мы отмечали, что победа ребятам давалась нелегко, конкуренция была большой. И побеждали те, кто наиболее углубленно готовился, умело сочетая теорию и практику. Причем практику не только в лабораториях, но и на рабочих местах в профильных компаниях (такая тенденция для студентов последних курсов, как выяснилось из наших бесед, приветствуется многими преподавателями высшей школы). Например, победитель соревнований в МГТУ им. Баумана Геннадий Галактионов параллельно учебе работает в отделе продаж компании «Остров-Комплект», а студент Московского Политеха Константин Акрицкий совмещает учебу с работой в сервисной службе компании «Холтек». Также стоит отметить, что оба победителя проходили подготовку к соревнованиям на базе Учебного центра «Остров», как впрочем, и еще двое участников предстоящих соревнований: Владимир Киркин из Московского Политехнического университета и Денис Заболотный из МГТУ им. Баумана. Они заняли вторые места на соревнованиях в своих ВУЗах и также получили право участия в Национальном межвузовском чемпионате. Эти примеры подтверждают нарастание важной тенденции - движение WorldSkills все больше привлекает внимание руководителей и специалистов многих российских ведущих компаний, работающих, в том числе, и на холодильном рынке. Интерес бизнеса вызван еще и тем, что одной из основных целей движения является совершенствование образовательных программ с учетом реальных запросов работодателей. А,  как известно, дефицит высококвалифицированных кадров ощущается повсеместно. И бизнес уже понимает, что чисто «потребительское» отношение к учебным заведениям необходимо менять. На РефПортале мы неоднократно писали о том, какую большую помощь оказывают высшим и средним учебным заведениям компании «Данфосс», «ЛЭНД»,  Rothenberger Russia,  Schneider Electric, ГК «Остров», «КРЕО Групп», в том числе, и в организации подготовки студентов к соревнованиям по критериям WorldSkills Russia. Об этом в нашем интервью говорил главный эксперт WorldSkills Russia по компетенции «Холодильная Техника и Кондиционирование» Андрей Анатольевич Пивинский: «Все больше и больше внимания движению WorldSkills начинает оказывать бизнес, так как отраслевые компании являются основными потребителями кадров,  и они понимают, что это инвестиции в будущее, инвестиции в развитие отрасли. Я хочу отдельно поблагодарить наших спонсоров – компании «Данфосс» и Rothenberger, а также университет ИТМО, они нас очень поддерживают». На предстоящем финале Национального межвузовского чемпионата гости будут иметь возможность не только увидеть, что умеют делать своими руками лучшие из лучших студентов. Организаторами подготовлена обширная деловая программа, в которой будет рассмотрен большой спектр вопросов, как по развитию самого движения WorldSkills Russia, так и по многим практическим направлениям деятельности. Надеемся, что специалисты, которые выберут время и посетят эти соревнования по профессиональному мастерству, получат много полезной информации. А в самих соревнованиях пусть победит сильнейший! Кто им станет в компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования воздуха»  - следите за новостями на РефПортале. Refportal.com  

  • 27.11.2017 Гладышев Артем – победитель IV чемпионата профессионального мастерства «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia

    Гладышев Артем (на фото – в центре), студент ГАПОУ МОК им. В Талалихина, завоевал первое место в компетенции «Холодильная техника и кондиционирование» на региональном чемпионате WorldSkills Russia города Москвы, который проходил с 15 по 17 ноября 2017 года в 33 столичных образовательных организациях. В соревнованиях  по компетенции «Холодильная техника и кондиционирование» приняли участие 5 студентов из различных техникумов и колледжей. Участники получили инструкции, чертежи, принципиальные гидравлические и электрические схемы, а также конкурсное задание,  которое, как обычно, состояло из трех модулей, выполняемых последовательно: - Модуль 1 Изготовление компонентов холодильной установки; - Модуль 2: Монтаж холодильной установки №1 и ввод ее в эксплуатацию; - Модуль 3 Поиск и устранение неисправностей в холодильной установке №2 и ввод ее в эксплуатацию. Стоит отметить, что если бы кто-то из участников  не выполнил требования техники безопасности, подверг бы опасности себя или других, то он мог быть отстранен от соревнований, но с этим требованием, все справились. Три дня молодые профессионалы показывали свое мастерство, выполняя непростые конкурсные задания, и в результате напряженной борьбы таблица результатов сложилась следующим образом: На торжественной церемонии закрытия, которая состоялась в среду, 22 ноября, победители получили дипломы с указанием призовых мест за подписью заместителя руководителя Департамента образования г. Москвы  Татьяны Викторовны Васильевой. Памятные подарки всем участникам вручили представители компании «Данфосс» - генерального партнера компетенции «Холодильная техника и кондиционирование» движения WorldSkills. Победа Гладышева Артема не стала неожиданностью, т.к. уровень технического оснащения и квалификации педагогов ГАПОУ МОК им. В Талалихина, в котором он проходил подготовку, очень высок. Refportal.com писал об этом на прошлой неделе в материале «Таких образовательных учреждений, да побольше…». Но это ни в коем случае не умаляет личных достоинств золотого медалиста: его знаний, умений и стремления стать лучшим. Он победил всех своих конкурентов по числу набранных баллов, вошел в сборную команду WorldSkills г. Москвы и уже совсем скоро вступит в борьбу за право участия в Национальном чемпионате WorldSkills Russia. Поздравляем Артема с победой и желаем дальнейших профессиональных успехов! Благодарим коллектив сотрудников ГАПОУ МОК им. В Талалихина за вклад в развитие отрасли, ведь именно благодаря их усилиям в нынешнем 2017 году была создана уникальная площадка для проведения соревнований по стандартам WorldSkills в компетенции «Холодильная техника и кондиционирование». Образовательным учреждением  было закуплено все необходимое оборудование, инструменты и расходные материалы. Сотрудники  прошли обучение и получили статус региональных экспертов (Петров Руслан Максимович и Чулков Александр Александрович)  и экспертов демонстрационного экзамена (Семенова Светлана Борисовна и Ларионова Светлана Алексеевна), и это теперь дает им возможность проводить на своей базе соревнования любого уровня и выявлять самых лучших профессионалов-холодильщиков. Refportal.com

  • 23.11.2017 Таких образовательных учреждений, да побольше…

    Рядовой выезд сотрудников РефПортала на освещение VI Открытого чемпионата профессионального мастерства города Москвы «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia по компетенции «Холодильная техника и системы кондиционирования» не предвещал неожиданностей. Но место проведения соревнований - Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина - произвел такое неизгладимое впечатление, что мы, не дожидаясь итогов соревнований, решили коротко рассказать нашим читателям об  этом поистине уникальном образовательном учреждении. В Москве всего лишь два колледжа, которые проводят обучение по специальности «Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок». Для сравнения - поваров готовят в более чем 25 учебных заведениях! Но факт остается фактом, при том, что профессия холодильщика вошла в ТОП 50 самых востребованных, а министерство образования выделяет квоты на значительное количество бюджетных мест. Поэтому на эти два учебных заведений сейчас ложится огромная нагрузка и ответственность. Так, в 2017 году в МОК им. В. Талалихина на первый курс было принято 75 студентов по «холодильной» специальности, что в среднем в 1,5 раза больше, чем в предыдущие годы. Набор производился на основе конкурса аттестатов и средний проходной балл был невелик, однако преподаватели уверены, что из их воспитанников вырастут хорошие специалисты. Тем более,  что для основы обучения  – практических занятий – в комплексе  созданы близкие к идеальным условия. В том числе, этому способствовало то, что в 2008 году колледж стал победителем конкурса приоритетного национального проекта «Образование», в результате чего удалось значительно модернизировать учебно-материальную базу для подготовки специалистов холодильной и пищевой промышленности. В том, что лабораторная база этого образовательного учреждения  действительно поражает воображение, мы смогли убедиться лично. Только экскурсия по всем помещениям заняла у нас больше часа. Мы посетили: - лабораторию технологии холодильной обработки продукции; - лабораторию аккумулирования холода; - лабораторию холодильно-компрессорных машин; - лабораторию холодильного оборудования; - лабораторию систем кондиционирования; - лабораторию электрооборудования холодильных машин и установок; - лабораторию автоматизации холодильных установок и целый ряд аудиторий, где также представлены наглядные образцы различного оборудования. Неудивительно, что ребята уже к 3 курсу так осваиваются в профессии холодильщика, что берут на себя весь «внутренний сервис» образовательного комплекса: обслуживают и ремонтируют шокеры, льдогенераторы, холодильные шкафы, лари, камеры, витрины и иное холодильное оборудование, которое используется в лабораториях других специальностей, связанных с технологиями пищевых производств. Разумеется, все происходит под руководством опытных  наставников, мастеров производственного обучения, Владимира Михайловича Жданова, Петрова Руслана Максимовича и преподавателя Чулкова Александра Александровича. Вот, что В.М.  Жданов говорит о своих воспитанниках: «У нас есть все условия, чтобы подготовить профессионалов своего дела, и ребята это видят и ценят. Они пусть не сразу, но понимают, что получают уникальный опыт и знания, которые в дальнейшем помогут найти интересную работу, построить карьеру и обеспечить себе материальный достаток». Разумеется, оснащение учебных классов и лабораторий очень важно. Но в учебном процессе огромная роль принадлежит и тем, кто учит ребят, вкладывая в них не только знания, но и свои сердца. В комплексе  работают удивительные люди, болеющие за свое дело, они дали путевку в жизнь сотням молодых холодильщиков и в этом их неоспоримый вклад в нашу отрасль. Своим опытом  поделилась  преподаватель дисциплин профессионального цикла  Светлана Борисовна Семенова: «Моя задача, как педагога, найти в студентах  творческое начало, дать  почувствовать уверенность в своих силах, заинтересовать  будущей  профессией. Важно найти индивидуальный подход к каждому студенту, понять, где его способности можно применить наиболее эффективно. Более подготовленные физически и активные студенты  идут в монтажники, те, у кого хорошо развита логика, находят свое применение в службах сервиса, из самых способных ребят мы готовим проектировщиков и потом они, получают высшее образование. В итоге 80% наших выпускников остаются в профессии и любят ее, несмотря на скептическое отношение на первых курсах». «Мы отвечаем за качество подготовки наших выпускников, среди работодателей они очень востребованы, трудоустраиваем практически всех. Ведь у нас хорошая  лабораторная база, новейшее оборудование и инструмент, самые передовые технологии. Мы организуем мастер-классы с привлечением сотрудников ведущих предприятий отрасли, проводим встречи студентов и выпускников, где последние делятся своими историями успеха, делаем все, чтобы из наших стен выходили настоящие профессионалы-холодильщики. Но нам нужна помощь  и поддержка бизнес сообщества - подготовить профессионала требует больших материальных затрат.  У наших студентов есть все, что мы должны дать в рамках образовательной программы, но прогресс не стоит на месте и требуются все новые и новые вложения » - добавила Елена Валерьевна Прохорова, руководитель структурного подразделения по профессиональной подготовке кадров. Разумеется, в рамках такого небольшого очерка невозможно рассказать обо всем. Этот, как оказалось совсем не рядовой выезд, оставил такое впечатление, что мы пожалели, что необходимой фото- и видеоаппаратуры с собой не было. Тем не менее предлагаем Вам небольшой фотоотчет и  видео-зарисовку о лабораторной базе образовательного комплекса, без которых слова останутся словами Но мы обязательно еще не раз вернемся в Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина. Refportal.com

  • 23.11.2017 Третий чемпионат рабочих профессий завершился в Приморье

    Третий открытый региональный чемпионат рабочих профессий «Молодые профессионалы» – WorldSkillsRussia – завершился в Приморье 20 ноября. Победителей 16 конкурсных компетенций наградили на закрытии соревнований в Промышленном колледже энергетики и связи Владивостока. Более 200 студентов профессиональных колледжей Приморского и Хабаровского краёв в течении пяти дней демонстрировали свои профессиональные навыки. Юные представители рабочих специальностей, от молодых педагогов до спасателей, соревновались в профессиональном мастерстве по 16 компетенциям. В торжественной церемонии награждения приняли участие представители департамента образования и науки Приморского края.  «Сегодня Приморский край активно принимает участие в движении WorldSkills. В Приморье развивается производство, появляются новые отрасли экономики, формируется Свободный порт. Чтобы все проекты и планы свершились, нужны тысячи рабочих рук. Чемпионат позволил раскрыть потенциал и личность каждого участника: студента, мастера производственного обучения, наставника. Дал понять нашим школьникам, что человек может быть успешен, только если он занят своим любимым делом, если он гордится результатом своего труда. Я благодарю всех участников соревнований», – обратилась к собравшимся начальник отдела профессионального образования и науки Ольга Пермякова. По результатам третьего регионального чемпионата молодых профессионалов WorldSkillsRussia в Приморье победителями стали 16 человек. Это учащиеся колледжей из Кавалерово, Лесозаводска, Дальнереченска, Находки, Уссурийска, Владивостока, Спасска-Дальнего, Большого Камня и Арсеньева. Впервые в региональном чемпионате проведены соревнования по компетенциям «Холодильная техника и кондиционирование» и «Администрирование отеля». По результатам конкурса многие работодатели – технические партнёры чемпионата – пригласили победителей, призеров и участников соревнований для работы или стажировки на свои предприятия. primorsky.ru

Войдите в свой аккаунт

Чтобы редактировать свою личную информацию и управлять бронированиями

Еще нет аккаунта? Создайте его
Создавая аккаунт, вы соглашаетесь с нашими Правилами и условиями и Положением о конфиденциальности

Вы успешно зарегистрированы. Спасибо.

Авторизируйтесь,
чтобы заполнить недостающую информацию о себе.

Ваш пароль сброшен.

На Ваш e-mail были отправлены дальнейшие инструкции,
по восстановлению пароля.

Теперь Вы подписаны на новости Refportal.com. Спасибо!

 

Символов: 250

Ваша заявка на добавление компании принята. Спасибо!

Информация о компании будет проверена нашими менеджерами и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Символов: 250

Ваша заявка на редактирование компании принята. Спасибо!

Информация о компании будет проверена нашими менеджерами и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Ваш запрос на добавление статьи принят. Спасибо!

Запрос будет обработан нашими менеджерами в ближайшее время.

Ваш запрос на добавление стандартов принят. Спасибо!

Запрос будет обработан нашими менеджерами в ближайшее время.